重阳节的来源及风俗备课

活动策划方案

1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义; 2、培养儿童敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统. 3、锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养。 三、活动时间: 20xx年10月12日下午15点 四、活动地点:xx敬老院 五、 活动准备: (一)物资及节目准备: 1、标语横幅、音响、照相机、音乐、。

中班社会我的礼物教案反思8篇

1、知道重阳节是我国民间传统节日之一,有其独特的活动和风俗习惯。 2、了解“重阳节”的由来。 3、懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统,要尊敬长辈。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力 5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动准备: 1、VCD光盘“常回家看看”。 2、剪辑中。

综合实践活动方案

(1)有关重阳节的风俗:吃重阳糕、登高. (2)有关家里做不做重阳糕,情况多样:有的是年年做,有的是有时间才做;更多的同学家则是到糕团店买现成的. (3)有关活动的策划,基本上可分为两类:一类是研究活动,如了解重阳节的来历、为什么要做重阳糕等;另一类是实践活动,如做重阳糕、去敬老院敬老. 3、调查情况。

初中语文备课教案范文模板

诗人写这首诗的时候独自一人在长安读书,求取功名,恰逢重阳节,诗人无比思念家乡的亲人,就写下了这首诗。 2、教师指导学生认读生字。 3、教师范读古诗,学生齐读古诗。 (三)深入研读 1、理解首联独、异乡、为异客,理解诗句意思,体会情感。 独:独自一人。 异乡:他乡,故乡以外的地方。在诗中指的就是长安。 为。

诗句“还来就菊花”的“还”字读什么音?

《过故人庄》中的“还来就菊花”的“还”读音是：huán，意为返，来。原诗：《过故人庄》唐代：孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。释义：老朋友准备丰盛的饭菜，邀请我到他田舍做客。翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭。

给小学生毕业鼓励的祝福语

70、●10月7日,重阳节:适宜开展班级教育活动,简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。 71、刘校长希望毕业生不忘母校,谨遵老师教诲,锐意进取,再创辉煌,奉献社会。同时她对即将踏上新的人生征程的毕业生们提出了三点希望:学会善待自己,善待朋友,善待家人。毕业生代表发言。

语文教师在语文教学中如何传承和发展优秀传统文化?

2、开设传统文化大课堂，加强基本人文知识训练。语文教师可以根据自己的特长，利用学校的大课堂开设传统文学讲座，内容包括诗词曲赋鉴赏、儒家经典赏析，中国古文化、中华传统美德、中国民风民俗研究等。3、把语文训练和人文素质教育和谐统一起来，将传统文化寓于语文教学中。汉语是最富有诗意的语言，简单的几个。

小学综合实践设计方案

我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国,在历史长河中积淀下来的文化精髓是学生学习的极佳资源,为了让学生记住我们中华民族的优良传统,我们结合传统的节日开展综合实践活动,如由 中秋节 、 重阳节 引申开来的以敬老爱老为主题系列活动。 5、与学校工作相结合 综合实践活动是一门课程,虽然没有固定的教材,但并不是。

六年级节日作文

妈妈回答我:“登高是重阳节的主要习俗。古人认为,九九重阳,登高可以避祸免灾。后来,重阳节登高爬山,逐渐演变成了人们放松心情、锻炼身体的体育和旅游活动。”“妈妈,现在没有人插茱萸了,那重阳又怎么过呢?”妈妈说:“现在没人举行这些活动,但是很多人仍然会在这一天登高赏菊,观赏秋天的美景。每当佳节来临,人们都会。

小学道德讲堂活动总结

重阳节,学校开展以“重阳敬老”为主题的活动,使同学们进一步懂得尊老爱老是中华民族传承几千年的传统美德,在创建和谐温馨幸福家园的时候,保持并弘扬我们把尊老爱老传统美德,让学生明白百善孝为先、爱老如爱子,关爱今天的老人,就是爱护明天的自己。 通过一系列活动的开展,学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯、各类。