幼儿园十二生肖排序教案设计

十二生肖排队幼儿园社会教案

1.教师：在故事《十二生肖》中谁来选动物做生肖的？是怎么选的？结果谁排第一？谁排第二？那又是谁排第三、第四……教学反思：活动给我和孩子们留下了深刻的印象。好的题材、贴近孩子的活动能让师幼都得到快乐。对于孩子而言，知道十二生肖并了解自己和家人的'属相是他们的已有经验。在本次活动中。

幼儿园大班社会活动教案《十二生肖》

幼儿园大班语言《十二生肖》教案

幼儿园大班语言《十二生肖》教案1 活动目标 知道每个人都有自己的生肖。 熟悉十二生肖的排列顺序。 体验表演及游戏的乐趣。 活动准备 经验准备:知道自己及家人的生肖。 课件准备:《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。 纸面教具:《十二生肖操作单》 活动过程 与幼儿谈论生肖的话题,引发课堂兴趣。 —— 你。

幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思

幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1 活动目标: 1、进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相,12 年一个轮回的规律。 2、初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。 3、感知十二生肖是中国人所特有的,并为自己是中国人而感到自豪。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达。

《十二生肖》幼儿园小班教案

《十二生肖》幼儿园小班教案1 学情分析 小班的幼儿对身边的小动物有着无限的好奇与兴趣。我班幼儿最近对动物的话题比较感兴趣，从这点出发，我给孩子们设计了“十二生肖大联欢”的活动，旨在让幼儿感受中国传统文化的同时，了解十二生肖的顺序。在准备材料时，我和小朋友们共同准备了生动、可爱的十二。

幼儿园大班社会活动教案《十二生肖》

幼儿园大班社会活动教案《十二生肖》1 目标：1、在集体中积极交流，了解周围人的属相，初步探索年龄与属相的关系。2、了解十二生肖的排列顺序，知道属相12年一轮回的规律，学习简单的推理。3、知道十二生肖是中国人的传统，萌发民族自豪感。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。5、增强思。

幼儿园大班新年教案:十二生肖

一、了解十二生肖 1. 教师介绍自身属相并提问，引导幼儿分享自身与家人的属相。2. 集体认识十二生肖动物，讨论“龙”属相的由来。3. 教师总结生肖文化，教授“生肖”、“属相”词汇。二、通过投影与故事理解生肖顺序 1. 听故事“十二生肖”，提问故事内容与顺序。2. 幼儿尝试复述十二生肖排列。3. 欣赏。

大班综合活动教案:十二生肖

7. **幼儿操作尝试

幼儿园大班社会教案《十二生肖》

幼儿园大班社会教案《十二生肖》旨在让学生在集体活动中积极交流，了解周围人的属相，探索年龄与属相之间的关系，了解十二生肖的排列顺序及轮回规律，增强口头表达能力与思维灵活性，萌发民族自豪感。目标设定包括：了解周围人的属相，探索年龄与属相的关系。 认识十二生肖的排列顺序，学习简单的推理。 认。

幼儿园大班十二生肖教案

1、生肖图片一套。2、小卡片六套。3、胸饰一套 活动重难点：十二生肖的排序。活动过程：一、出示礼物，引出生肖，激发幼儿活动兴趣。1、我生日，我朋友为什么会送这个礼物给我？（因为我属兔）2、你知道自己属什么吗？（鸡和狗）3、除了鸡和狗，你们还知道哪些生肖？（出示图片）4、数数，共有几。